Il gruppo

Il seminario affronta il problema dei principi e delle tecniche che si possono  utilizzare nei gruppi istituzionali (famiglia, scuola, organizzazione) per potenziare l’ascolto e l’intelligenza emotiva.

Il gruppo può inibire la comunicazione e l’ascolto reciproco dei suoi componenti, il gruppo può essere luogo di in autenticità e di sollecitazione alla costruzione di un Falso Sé da parte dei suoi componenti, il gruppo può essere un ambito dove si accumulano non detti e dove si moltiplicano gli agiti a scapito della comunicazione e dell’ascolto. Ma il gruppo può diventare  invece un contenitore adeguato delle istanze dei suoi componenti, può risultare capace, in maggiore o minore misura,  di elaborare problemi emozioni, conflitti in coerenza con il proprio compito e con il proprio contesto. Il gruppo può favorire, se adeguatamente condotto e vissuto, una circolarità dei processi di ascolto e di comunicazione che favorisce la partecipazione e l’impegno produttivo dei suoi componenti finalizzato raggiungimento degli obiettivi per cui il gruppo è costituito (apprendimento, aiuto sociale, organizzazione, produzione ecc.).    

E’ possibile osservare e verificare nel gruppo come attraverso l’attivazione dell’intelligenza emotiva si possa ottimizzare la circolazione delle informazioni, il miglioramento del clima e dell’efficacia del gruppo.