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Corsi di
formazione 2006
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10, 11 marzo 2006
L'intelligenza emotiva
Claudio Bosetto, insegnante, formatore, presidente del Centro Studi Hansel e
Gretel
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31 marzo, 1 aprile 2006
La consapevolezza
Claudio Foti, psicoterapeuta, direttore scientifico del Centro Studi Hansel
e Gretel
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28, 29 aprile 2006
L’ascolto del trauma
Anna Lungo, psicologa, formatrice del Centro Studi Hansel e Gretel
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26, 27 maggio 2006
L’ascolto e la dimensione negativa dell’’esistenza
Rosa Napolitano, Evelin Ramonda, psicologhe, formatrici del Centro Studi
Hansel e Gretel
9, 10 giugno 2006
Il gruppo
Valeria Camerone, psicologa, formatrice del Centro Studi Hansel e Gretel
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Per partecipare ai corsi |
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I
corsi si terranno presso la sede del Centro Studi Hänsel e Gretel.
A
richiesta tutti i corsi possono essere attivati in qualsiasi zona d'Italia;
in questo caso contenuti e modalità di svolgimento possono essere concordati
con il committente, tenendo conto di specifiche esigenze formative.
Per
ulteriori informazioni rivolgetevi alla nostra segreteria tramite telefono, fax,
e mail, posta.
e mail:
cshg@cshg.it
Centro Studi
Hänsel e Gretel, Corso Roma 8, 10024 Moncalieri
Tel 0116405537 / 0116423133
/ 0116828282
Fax 0116405537 / 0116828548 |
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L’ascolto
del trauma
Nel terzo seminario si vuole approfondire il tema del
trauma, con particolare riferimento alla violenza familiare e sociale e al
maltrattamento.
Verranno affrontati i seguenti punti:
1. Fenomenologia e caratteristiche del trauma psichico.
Trauma acuto e trauma complesso. Le reazioni fisiologiche e patologiche al
trauma. La sindrome post-traumatica da stress.
2. La tecnica del debriefing per scaricare i vissuti
sconvolgenti e destrutturati successivi ad un trauma episodico: un
incidente, ad una violenza, ad una disgrazia, ad una catastrofe e i suoi
effetti.
3. La mente come contenitore e i meccanismi difensivi di
fronte ad una sofferenza non elaborabile o che deborda dalle capacità di
assorbimento del contenitore mentale.
4. L’elaborazione cognitiva ed emotiva del trauma.
Verranno affrontati i temi specifici dell’ascolto del
maltrattamento dei bambini intrafamiliare ed extrafamiliare, un ascolto che
risulta fondamentale in tutti gli ambiti istituzionali (scolastico,
educativo, sociale, sanitario, giudiziario) e in tutte le fasi del processo
d’intervento a protezione del minore: ascolto nella prevenzione, ascolto
nella rilevazione dei dati, ascolto nel coinvolgimento della famiglia,
ascolto nella fase dell’indagine sul danno, ascolto nella fase del
trattamento.
Verrà ripresa la
questione della funzione mentale della consapevolezza come capacità di
contenimento e di elaborazione della sofferenza e verrà fornita una
panoramica sulle tecniche di prevenzione, terapia, meditazione e sviluppo
intelligenza emotiva per potenziare la consapevolezza. |