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Le radici della violenza NON sono sconosciute.
(La mente maltrattata e le emozioni bandite)
martedì 9 settembre 2008
di Alice Miller
(basato sulla traduzione francese di
Béatrice
Anceaux)
Le constatazioni:
1.
Lo sviluppo della nostra mente dipende da
ciò che essa ha subito. La nostra personalità si struttura nei primi 4
anni di vita, in base alle esperienze che l'ambiente offre. Così la
mente di un bambino la cui esperienza è stata principalmente ricevere
amore, si svilupperà in modo diverso da quella di un bambino che è stato
trattato crudelmente.
2.
La quasi totalità dei bambini del nostro
pianeta viene picchiata nei primi anni della vita. Sin dall’inizio della
loro esistenza essi apprendono la violenza e questa lezione è iscritta
nel loro cervello. Nessun bambino nasce violento. La violenza NON è
genetica. Esiste perché i bambini picchiati usano, nella loro vita
adulta, la lezione interiorizzata nella loro mente.
3.
Poiché ai bambini picchiati non viene data
alcuna possibilità di difesa, essi devono sopprimere la loro rabbia e la
loro collera verso i genitori che li hanno umiliati, che hanno ucciso la
loro empatia innata e che hanno insultato la loro dignità. Esprimeranno
questa collera più tardi, come adulti, su capri espiatori e soprattutto
sui loro stessi figli.
Sprovvisti della loro empatia, alcuni dirigeranno la loro rabbia contro
se stessi (attraverso i disordini alimentari, la dipendenza alle droghe,
la depressione ecc.) o contro altri adulti (attraverso le guerre, il
terrorismo, la delinquenza ecc.).
Domande/Risposte:
D: È senza porsi alcun dubbio che i genitori
picchiano i loro bambini per ottenerne l’obbedienza. Nessuno, eccetto
una piccola minoranza, protesta contro questa pratica pericolosa. Perché
questo schema così ovvio (da vittima ingannata ad abusante) è
completamente ignorato dal mondo intero? Perché anche i Papi,
responsabili del comportamento morale di tanti milioni di credenti, non
hanno fino ad oggi mai detto che picchiare i bambini è un crimine?
R: Perché quasi TUTTI siamo stati picchiati e tutti
abbiamo dovuto imparare presto che questi atti crudeli sono normali,
innocui e compiuti per il nostro bene. Nessuno ci ha mai detto che sono
stati crimini contro l'umanità. Questa lezione sbagliata, immorale e
assurda è stata inculcata nel nostro cervello mentre si sviluppava.
Questo spiega la cecità emotiva che governa il mondo.
D: Possiamo liberarsi dalla cecità emozionale che
sviluppiamo nell'infanzia?
R: Possiamo, almeno fino ad un certo grado,
liberarci da questa cecità osando riconoscere le nostre emozioni
represse, tra cui il nostro timore e la collera, che ci è stata
proibita, nei confronti dei nostri genitori, che ci hanno spesso
terrorizzati durante quei lunghi anni che avrebbero dovuto essere i più
belli della nostra vita. Non possiamo recuperare quegli anni. Ma
affrontando la verità possiamo trasformare il nostro bambino interiore,
pieno di timore e di rifiuto, in un adulto ben informato e responsabile
che ha infine riacquistato quella empatia di cui era stato così
precocemente privato. Diventando persone ben informate, non potremo più
negare il fatto che picchiare i bambini è un atto criminale che dovrebbe
essere vietato sul pianeta intero.
Conclusione
Prendersi cura dei bisogni emotivi dei nostri
bambini vuole dire molto più che dare loro un'infanzia felice. Vuole
dire permettere alle menti dei futuri adulti di funzionare in modo sano
e razionale, libero da perversione e da pazzia.
Costringere ad apprendere, durante l'infanzia, che
i bambini vengono picchiati, senza alcun dubbio, per il loro stesso
bene, è la lezione più assurda, mistificante, con le conseguenze più
pericolose. Questa lezione, sostenuta dal fatto di essere scissa dalle
autentiche emozioni ad essa connesse, crea le radici della violenza.
www.alice-miller.com
© 2008 Alice Miller
Les
racines de la violence ne sont PAS inconnues.
(Le
cerveau malmené et les émotions bannies)
Mardi
09 septembre 2008
Traduit en Français par Béatrice Anceaux.
Les constats :
1 – Le développement de notre cerveau dépend de ce que l’on a subi. Le
cerveau se structure dans les 4 premières années de la vie, selon les
expériences que l’environnement offre à l’enfant. Ainsi le cerveau d’un
enfant dont le vécu est essentiellement emprunt d’amour se développera
différemment de celui d’un enfant qui aura été traité cruellement.
2 – La quasi-totalité des enfants de notre planète sont battus dans les
premières années de leur vie. Ils apprennent dès le début la violence et
cette leçon est inscrite dans leur cerveau.
Aucun enfant ne naît violent. La violence n’est PAS génétique. Elle
existe parce que les enfants battus font usage, dans leur vie adulte, de
la leçon intégrée par leur cerveau.
3 – Comme les enfants battus ne sont pas autorisés à se défendre, ils
doivent supprimer leur colère et leur rage contre leurs parents qui les
ont humiliés, qui ont tué leur empathie innée et qui ont insulté leur
dignité. Ils sortiront cette rage plus tard, en tant qu’adultes, sur des
boucs émissaires et surtout sur leurs propres enfants.
Dépourvus de leur empathie, certain vont diriger leur colère contre
eux-mêmes (à travers les désordres alimentaires, la dépendance aux
drogues, la dépression etc) ou contre d’autres adultes (à travers les
guerres, le terrorisme, la délinquance etc).
Questions/Réponses :
Q : C’est sans se poser de questions que les parents battent leurs
enfants pour qu’ils obéissent. Personne, hormis une petite minorité,
proteste contre cette dangereuse habitude. Pourquoi ce schéma si évident
(celui de victime trompée à celui d’auteur d’abus) est-t-il totalement
ignoré de par le monde entier ? Pourquoi même les Papes, responsables du
comportement moral de tant de millions de croyants, n’ont-t-ils jusqu’à
présent jamais informé ces derniers que battre les enfants est un crime
?
R : Parce que nous avons presque TOUS été battus et que nous avons tous
dû apprendre très tôt que ces actes cruels seraient normaux, anodins et
même bons pour nous. Personne ne nous a jamais dit qu’il s’agissait là
de crimes contre l’humanité. Cette leçon erronée, immorale et absurde a
été inscrite dans nos cerveaux en développement. Ceci explique la cécité
émotionnelle qui gouverne le monde.
Q : Pouvons-nous nous affranchir de la cécité émotionnelle que nous
développons dans l’enfance ?
R : Nous pouvons, au moins jusqu’à un certain degré, nous libérer de
cette cécité en osant ressentir nos émotions réprimées y compris notre
peur et notre rage interdites contre nos parents qui nous ont souvent
terrorisés pendant ces longues années qui auraient dû être les plus
belles de notre vie. Nous ne pouvons rattraper ces années. Mais en
affrontant la vérité nous pouvons transformer notre enfant intérieur
empli de peur et de déni en un adulte bien informé et alors responsable
qui a enfin regagné son empathie dont on l’avait si tôt dépossédé. En
devenant des personnes bien informées, nous ne pouvons plus nier le fait
que: battre les enfants est un acte criminel qui devrait être interdit
sur la planète entière.
Conclusion:
Prendre soin des besoins émotionnels de nos enfants veut dire bien plus
que leur donner une enfance heureuse. Cela veut dire permettre aux
cerveaux des futurs adultes de fonctionner d’une façon saine et
rationnelle exempte de perversion et de folie. Forcer à apprendre dans
l’enfance que battre les enfants est sans aucun doute bon pour lui, est
la leçon la plus absurde et la plus déroutante qui a les conséquences
les plus dangereuses. Cette leçon adossée au fait d’être coupé de ses
véritables émotions crée les racines de la violence.
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